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本文摘要:小学一年级语文温习分享(第一单元第5课)《对韵歌》设计说明识字写字教学是低年级语文教学的重点,也是难点。

小学一年级语文温习分享(第一单元第5课)《对韵歌》设计说明识字写字教学是低年级语文教学的重点,也是难点。为了突出这一重点,突破这一难点,提高识字教学的效率,在设计本课教学时,力争通过师生做反义词游戏,把学生带入识字情境中,开端感知“对韵”奇特的语言形式。

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运用多种识字教学方法,借助形象直观的教学手段,创设扎实有效的教学情境,提高识字教学效率,引发学生学习汉字的兴趣。

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